Одним із способів диференціації є проведення додаткового інструктажу для учнів, які цього потребують. Після аудиторного заняття вчитель проводить додаткові інструкції або вправи для цих учнів. Інші учні зараз працюють самостійно.

Диференціація є спосіб, у який вчитель враховує когнітивні, метакогнітивні, мотиваційні та культурні відмінності між учнями та відповідно адаптує свою освіту. Тому диференціацію також називають роботою з відмінностями.

Що таке диференціація в класі? По суті, це диференціація робота з розбіжностями між учнями. Якщо ви ефективно реагуєте на це, студенти отримають більше задоволення від навчання й отримають кращі результати. І це стосується як початкової, так і середньої освіти.

Приклади диференціації вмісту на початковому рівні включають: · використання матеріалів для читання з різними рівнями читабельності ; запис текстового матеріалу; використання орфографії чи лексики.

Диференціація на основі відмінностей у статусі навчання, профілю навчання та інтересах. Люди часто думають про різні форми диференціації стиль навчання, метод роботи, мета навчання, рівень, темп, інтерес та диференціація навчання (Van der Vegt, Kieft & Bekkers, 2019).

Через ці відмінності освітні пропозиції більш-менш узгоджені. Наприклад, це може стосуватися відмінностей у попередніх знаннях, того, наскільки добре хтось може вчитися, з якої культури хтось походить і наскільки хтось мотивований. Якщо ви свідомо маєте справу з відмінностями, ви відрізняєтеся.